据学校《关于在全校党员中开展“两学一做”学习教育的实施方案》的有关部署，结合后勤党员实际，现就2016年在后勤保障处全体党员中开展“两学一做”学习教育作出如下方案。

一、把握总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装后勤全体党员为根本任务，教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，在学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念和加快推进教育现代化贡献力量。

1.明确目标任务

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，教育引导党员干部尊崇党章、遵守党规，自觉按照党员标准规范言行，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，明确五个目标任务：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用；进一步提升党员意识，铭记党员身份，增强党员的责任感、使命感和荣誉感，努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、纪律严明、作用突出的党员队伍。

2.聚焦突出问题

开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，切实增强针对性和实效性，着力解决五方面问题：要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心；精神空虚，推崇西方价值观念；不信马列信鬼神，热衷于组织、参加宗教活动和封建迷信活动等。要着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是不学党章、淡忘党章，在党不言党、不爱党、不护党、不为党；看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，阳奉阴违、当“两面人”，口无遮拦、妄议中央大政方针；组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务等。要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是群众感情缺失，利己主义严重，漠视群众疾苦，与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。要着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，因循守旧、不思进取，不敢担当、逃避责任，不作为、不敢为、不会为、不善为，不起先锋模范作用等。要着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费，沉迷低级趣味、生活作风不检点等。

6月30日前，每一名党员原则上都要查找梳理存在的突出问题，建立问题整改台帐，明确整改路线图，扎实推动整改任务落实。

3.把握基本原则

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据后勤党员实际作出实施方案。

二、明确学习教育内容

1.学党章党规

着眼明确基本标准、树立行为规范，一是通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。二是认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈、先进典型和身边的优秀共产党员。从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话

认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。普通党员要认真学习中央统一编印的习近平总书记系列重要讲话读本等有关书目材料；党员领导干部还要结合高等教育实际，深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。

3.做合格党员

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，深入细致做好思想政治工作，教育引导广大后勤党员离岗不离党，退休不褪色，始终保持公仆本色，始终牢记党员身份，始终坚定理性信念，始终保持对党忠诚的政治品格，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。做讲政治，有信念，讲规矩，有纪委，讲道德，有品行，讲奉献，有作为的合格党员，始终以“为教学、科研、师生服务和服务育人、环境育人、管理育人”的“三服务三育人”为宗旨，全面推进后勤服务综合改革，

组织引导后勤全体党员践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，传递向上向善的精神力量，影响和带动周围群众坚定不移跟党走，共同释放正能量。

三、认真落实主要措施

1.开展专题学习讨论

坚持个人自学和集中学习相结合，要求党员学原文、读原著、悟原理，熟读党章内容，牢记党规条文，领会讲话要义。为保证学习质量，要求以党支部为单位开展学习教育，党支部按照“三会一课”制度要求，每月组织一次集中学习，每两个月召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题开展学习讨论，时间不少于1个单元。学习讨论重点围绕“四个专题”进行。全体党员领导干部都要参加所在党支部的学习讨论。

专题一：6月20日以前，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。

专题二：7月15日以前，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。

专题三：9月30日以前，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”（党员领导干部学习）、“四有好教师”（教职工党员学习）的重要论述进行学习讨论。

专题四：11月30日以前，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。

2.创新方式讲党课

拟结合专题学习邀请企业管理专家给全体党员上党课。鼓励党支部书记、党委党员联系实际讲党课。党课要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强吸引力和感染力。各党支部适当组织就近参观，将理论学习与考察实践相结合，引导党员追求高尚道德、践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，保持良好精神状态、积极为党的事业有所作为。对少数年事高、行动不便、确有实际困难的党员，由党支部根据实际情况，通过家访、电话等多种形式向他们传达学习内容。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年、红军长征胜利80周年活动，集中安排一次党课或学习培训活动。

3.引导后勤党员发挥独特优势

结合实际，教育引导后勤党员时刻铭记党员身份，按照自觉自愿、量力而行的原则，通过传承党的优良作风、弘扬优秀传统文化、培育和传承优良作风、关心服务师生员工等方式传播正能量，在推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党中作出新贡献。

4.召开党支部专题组织生活会

2016年年底前，党支部召开专题组织生活会。党支部班子及其成员要对照党章党规、对照党员标准、对照职能职责，联系自身实际，进行深刻的党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，普遍开展谈心交心，严肃认真开展批评与自我批评；针对突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改措施。要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

4.开展民主评议党员

结合年底召开的专题组织生活会，以党支部为单位，组织开展民主评议党员。要按照《关于在全省基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见》（湘组发〔2016〕1号）要求，对照党员标准，严肃认真地开展民主评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定党员评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献

在后勤党员中开展“后勤党员在身边，便民服务暖人心”活动和“做合格党员”大讨论活动。在各党支部设置“党员示范岗”教育引导党员时刻铭记党员身份，发挥先锋模范作用，积极为党工作；每月月底对各党支部进行考核评比，设置“优秀党支部流动红旗”，强化党支部服务意识，认真履行岗位职责，切实转变工作作风，着力提高工作效率和服务质量。

6.领导干部作表率

处党委成员要联系指导基层党支部开展学习教育。处领导班子以专题党委会的方式专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，重温毛泽东同志《党委会的工作方法》；并组织开展集中研讨，深化学习效果。严格落实双重组织生活制度，党员领导干部既要参加领导班子的学习，又要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

2016年12月31日以前，处领导班子以“两学一做”为主题召开年度民主生活会，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。

四、切实加强组织领导

要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，摆上工作重要议事日程，尽好责、抓到位、见实效。

1.压紧压实责任

一是后勤保障处党委在学校党委的领导指导下，重点履行好饮食服务、接待服务、校园管理、楼舍管理、修缮服务、能源服务、市场开发、医疗服务等工作；二是要承担起主体责任，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，层层示范带动，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。三是后勤各党支部在处党委的统一领导下，认真开展学习教育，引导本支部党员发挥政治优势、经验优势和威望优势，努力为全面建成小康社会和加快推进建设有鲜明特色的高水平现代大学加油助力。

2.强化组织保障

处党委立足后勤党员实际，优化调整支部设置；配合支部配齐配强各支部班子，特别是党支部书记；健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓。开展党员组织关系集中排查，摸清长期与党组织失去联系党员情况，协助支部把每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。对党支部委员进行培训，帮助他们明确工作要求。加强党内激励关怀帮扶制度建设，从思想、工作、生活上关心和爱护党员，激发党员的内生动力，引导党员自觉主动参与学习教育。

3.注重分类指导

对后勤一线职工党员，要充分考虑实际情况，合理安排时间，以合适方式组织他们参加学习教育。

4.发挥媒体作用

对后勤党员多样化学习需求，充分利用宣传橱窗、校报校刊、校园网、电台、电视台及微信、微博等针等，引导广大党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

5、注重教育实效

一是督促各支部制定好学习计划，党员按要求开展个人自学，党支部、党小组定期组织集中学习和讨论。二是督促创新方式讲党课。督促各党支部合理安排党课内容、时间和方式，支部书记在所在党支部讲党课。三是督促开好党支部专题组织生活会，了解学校基层党支部组织生活会召开的质量和效果。四是督促抓好民主评议党员。组织党支部开展民主评议党员工作，支部班子成员与每名党员谈心谈话，了解民主评议党员的质量和效果；五是督促解决突出问题。全体党员要把学习教育与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果相结合，着力解决当前党员干部队伍中存在的“四风”、陋习问题，让群众切身感受到学习教育的实效。六是要把学习教育与学校深化后勤服务综合改革相结合，把学习教育的成效体现在破解改革难题、促进后勤各项保障工作上，将学习教育的成果转化为新常态下推进有鲜明特色的高水平现代大学建设的强大动力。

                      中共湘潭大学后勤保障处委员会

                                                                                                2016年5月16日